Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en escuela de Secundaria 1º: Los riesgos de desastre y la importancia de la cultura de prevención.

Objetivo PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Identificación de los posibles riesgos o amenazas y medidas de seguridad para una escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desastres y riesgos que puedan afectar a una escuela.


• Generación de preguntas de investigación y organización en grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Los grupos investigan sobre los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Cada grupo debe seleccionar un desastre específico y analizar su impacto en la población y las medidas de seguridad que se pueden implementar.


• Los grupos comparten sus hallazgos y discuten en plenaria.

Sesión 3:

• Los grupos investigan sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos ante los desastres.


• Se analiza la importancia de la participación de instituciones, organismos y sociedad en la prevención de desastres.


• Los grupos presentan sus conclusiones y se promueve el debate en plenaria.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Se realiza una actividad práctica para aplicar los conocimientos adquiridos, como la elaboración de planes de emergencia para la escuela.


• Los grupos presentan sus propuestas y se discuten en plenaria las medidas de seguridad propuestas.

Sesión 5:

• Reflexión final