Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA):
Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de difusión de espacios para la participación de adolescentes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos de diferentes grupos sociales y culturales, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo influyen en la formación de la identidad juvenil.


• Planteamiento del problema: Explicar la problemática de la falta de difusión de espacios para la participación de adolescentes y cómo esto limita su desarrollo y ejercicio de derechos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y reflexión individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes espacios de participación juvenil y cómo pueden contribuir a la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de derechos. Los alumnos deben analizar cómo estos espacios podrían solucionar la problemática planteada.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se distribuirán en grupos de 4 o 5 integrantes y compartirán sus investigaciones y reflexiones. Deberán identificar los espacios de participación juvenil más relevantes y diseñar estrategias de difusión para dar a conocer esto