La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español:

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos tienen mala ortografía, cambian palabras, no se expresan de manera oral o escrita correctamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación y la diversidad lingüística en México.


• Presentar el problema a atender: la mala ortografía, el cambio de palabras y la falta de habilidades en la expresión oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo mejorar su dominio del español.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la diversidad lingüística en México y las distintas lenguas indígenas que se hablan en el país.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las ventajas de conocer y valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un relato breve en el que utilicen palabras de origen indígena.


• Promover la corrección ortográfica y la revisión de las palabras util