Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Claudia Medina Robles
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de la clase (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducción al concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y cómo se transforman en procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias sociales o ambientales de la mala utilización de los materiales y procesos técnicos.
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre los distintos materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos relacionados.
- Identificación de los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían ocasionar dichos materiales y procesos técnicos.
- Elaboración de un informe grupal sobre los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de los informes grupales ante el resto de la clase.
- Debate y reflexión sobre las posibles soluciones o medidas preventivas que podrían implementarse para evitar los daños sociales o a la naturaleza.
- Identificación de las responsabilidades individuales y colectivas en el uso y transformación de los materiales en la comunidad.
Sesión 4:
- Trabajo en grupos para diseñar propuestas de acciones concretas que puedan llevarse a cabo para prevenir los daños sociales o a la naturaleza en rel