Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comunicación y relación con otros

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de desempeño en actividades individuales y de conjunto, 2) Cuestionario de autoevaluación de habilidades y destrezas motrices

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la práctica de diferentes deportes.


• Presentar el problema: comunicación y relación con otros. Explicar cómo la comunicación efectiva y las relaciones positivas son fundamentales para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el trabajo físico.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una actividad física específica, como un circuito de habilidades o un juego cooperativo.


• Cada grupo deberá diseñar y realizar la actividad asignada, poniendo en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Durante el desarrollo de las actividades, fomentar la comunicación entre los integrantes del grupo y promover relaciones positivas.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en grupo y cómo influyó la comunicación en el desarrollo de