Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños están en proceso de adaptación y necesitan regular su comportamiento y comunicar de forma adecuada sus necesidades.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad de grupo: Juego de roles donde los niños representan situaciones cotidianas donde deben comunicar sus necesidades.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comunicar claramente las necesidades.


• Tarea: Los niños deben identificar y dibujar una situación en la que necesitaron comunicar una necesidad.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones identificadas por los niños.


• Actividad en parejas: Los niños deben representar y comunicar la necesidad identificada en su dibujo.


• Observación y retroalimentación de las parejas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar activamente al otro para comprender sus necesidades.


• Tarea: Los niños deben contar una experiencia en la que escucharon y comprendieron las necesidades de otra persona.

Sesión 3:

• Revisión de las experiencias compartidas por los niños.


• Actividad en grupos pequeños: Juego de dramatización donde los niños representan situaciones donde deben comuni