Comprensión y producción de resúmenes.
GEORGINA LEAL
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo:
PDA: Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no logran realizar resumen de un texto.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos.
- Explicar las características de un buen resumen.
- Realizar una actividad práctica donde cada alumno realice un resumen corto de un texto proporcionado.
Sesión 2: Análisis de textos para resumir (45 minutos)
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Mostrar diferentes textos a los alumnos (cuentos, noticias, poemas, etc.).
- Pedir a los alumnos que identifiquen la idea principal de cada texto.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto.
- Cada grupo deberá identificar la idea principal del texto y realizar un resumen.
- Presentar los resúmenes al resto de la clase y discutir las diferentes ideas principales encontradas.
Sesión 3: Técnicas para resumir (45 minutos)
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Explicar diferentes técnicas para resumir un texto (subrayar palabras clave, utilizar conectores, eliminar información no relevante, etc.).
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán utilizar estas técnicas para resumir un texto proporcionado.
- Compartir los resúmenes en grupos y discutir las técnicas utilizadas.
Sesión 4: Producción de resúmenes (45 minutos