Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo:
Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Normalización de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia en la sociedad y su normalización.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura como medio para expresar y cuestionar la violencia.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes tipos de texto literario (cuento, novela, poesía, drama, etc.).


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios que aborden la temática de la violencia.


• Análisis y discusión grupal sobre el mensaje transmitido por los textos seleccionados.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan su perspectiva personal sobre la violencia en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar un juicio estético sobre la violencia en la literatura.


• Tarea: Cada alumno debe seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar su juicio estético en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Realizar una actividad de intercambio de textos entre los alumnos para que puedan conocer diferentes obras literarias.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos seleccionados por los alumnos.


• Análisis