Suma y resta: Operaciones inversas
Julia Mendoza Colin
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Suma y resta: Operaciones inversas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Resolución de problemas que implican la suma y la resta
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de calentamiento físico para promover una vida saludable.
- Introducción del concepto de suma y resta como operaciones inversas.
- Clase magistral para enseñar los procedimientos de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.
- Resolución de ejercicios prácticos de suma y resta en el cuaderno.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de pensamiento crítico relacionada con la resolución de problemas que impliquen suma y resta.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas de suma y resta utilizando agrupamientos.
- Puesta en común de los resultados y discusión en clase.
Sesión 3:
- Revisión de los conceptos de suma y resta.
- Realización de una actividad física que fomente la vida saludable.
- Trabajo individual en el cuaderno resolviendo problemas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.
- Retroalimentación individualizada sobre los ejercicios realizados.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de pensamiento crítico relacionada con la resolución de problemas de suma y resta.
- Trab