Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas de convivencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar (problemas de convivencia escolar).


3. Actividad de sensibilización: Observar imágenes de situaciones de convivencia escolar negativas y positivas y reflexionar en grupo sobre las emociones y sentimientos que provocan.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


2. Ejemplo de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


3. Actividad en grupos: Los estudiantes deberán identificar y recolectar ejemplos de elementos estéticos en su entorno natural y social (puede ser a través de fotografías, dibujos, etc.).


4. Puesta en común y reflexión sobre los elementos estéticos encontrados y su relación con las manifestaciones artísticas.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


2. Reflexión final sobre la importancia de valorar y apreciar los elementos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una producción artística que