El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

XOCHITL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Problemas de convivencia escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia escolar que han experimentado los alumnos.

  • Planteamiento del problema principal a resolver durante la clase: "¿Cómo podemos solucionar los problemas de convivencia escolar de manera pacífica y constructiva?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.

  • Los equipos investigarán los distintos tipos de conflictos presentes en la convivencia humana y cómo se pueden resolver desde la cultura de paz.

  • Los equipos seleccionarán uno de los problemas de convivencia escolar planteados anteriormente y analizarán su estructura y posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Los equipos prepararán una presentación oral para exponer sus investigaciones y propuestas de solución.


Cierre:



  • Exposición de los equipos, donde presentarán sus investigaciones y propuestas de solución.

  • Puesta en común de las ideas principales de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y constructiva.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas a