Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Problemas de convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la historia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al concepto de fuentes históricas y su importancia para conocer la participación de las mujeres en la sociedad.


2. Presentación de diferentes tipos de fuentes históricas (documentos, imágenes, testimonios, etc.) que permiten conocer la historia de las mujeres.


3. División de los alumnos en grupos de trabajo.


4. Asignación de una fuente histórica a cada grupo y solicitud de que analicen y reflexionen sobre la participación de las mujeres en base a dicha fuente.


5. Realización de una lluvia de ideas en cada grupo sobre los hallazgos encontrados en la fuente histórica asignada.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los hallazgos encontrados por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de revisar fuentes históricas para comprender la participación de las mujeres en la sociedad.


3. Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con la desigualdad de género y su impacto en la vida de las mujeres.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y del problema de convivencia escolar p