Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Reducir al máximo la generación de plástico como producto del consumo de productos para el hogar y reducir la contaminación en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes en la comunidad.


• Generar preguntas de investigación relacionadas con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos analicen muestras de agua de diferentes fuentes (ríos, lagos, grifos, etc.) para determinar la presencia de contaminantes químicos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la toma de muestras y en el análisis de resultados.

Cierre:

• Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Reflexionar sobre el impacto de la presencia de contaminantes en el entorno y en la salud de las personas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los principales contaminantes químicos presentes en la comunidad y posibles s