Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Zuleima Karime Lozano
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reciclaje de basura para evitar la contaminación


Sesión 1 (45 minutos) - Sensibilización e introducción al problema:



  • Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la contaminación y el reciclaje de basura. Ejemplo: "En nuestra comunidad hemos notado que hay mucha basura en las calles y esto está afectando a los seres vivos que habitan en nuestro entorno. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema y evitar la contaminación?"



  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que propongan posibles soluciones al problema planteado. Registrar las ideas en un cartel.



  • Cierre: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en grupo para buscar soluciones al problema de la contaminación a través del reciclaje de basura. Destacar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para proteger a los seres vivos.




Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y reflexión:



  • Inicio: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el reciclaje de basura y su importancia para evitar la contaminación. Proporcionar material de apoyo como libros, videos y sitios web.



  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupo para investigar y analizar la información recopilada. Deberán reflexionar sobre los efectos negativos de la contaminación y la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los desechos.



  • Cierre: Cada grupo compartir