Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Samir Tapia
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el aparato digestivo?

  • Introducción al método de indagación: ¿Cómo podemos investigar sobre el funcionamiento del aparato digestivo?

  • Organización en grupos de trabajo.

  • Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de las tareas de investigación.

  • Discusión en grupos sobre los hallazgos de cada equipo.

  • Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de preguntas para profundizar en el tema.

  • Elección de una pregunta para investigar de manera más detallada.

  • Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Debate sobre los hallazgos y las conclusiones obtenidas.

  • Actividad práctica: Representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Identificación de los órganos involucrados en cada etapa.

  • Relación del sistema digestivo con el sistema circul