Factores que inciden en los procesos técnicos

JOSE FRANCISCO LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de pensamiento crítico y falta de interés por el entorno social del alumno.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la reflexión grupal: Evaluará la participación activa del alumno en las discusiones grupales sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, la capacidad de argumentación y la generación de ideas propias.



  2. Cuestionario de autoevaluación: El alumno deberá responder un cuestionario que evaluará su comprensión del tema, su capacidad de reflexionar sobre los factores que influyen en los procesos técnicos y su conciencia sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo de la tecnología.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y cómo creen que se satisfacen las necesidades a través de ellos.
Desarrollo: Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones). Realización de ejerc