Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación del problema: mencionar la confusión en la escritura como un obstáculo para registrar información de manera clara y precisa.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura:

• Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con el tema, donde se destaque la importancia de usar la escritura para recordar información.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para promover la participación activa de los alumnos.

2. Taller de dibujo y escritura:

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad donde combinarán el dibujo y la escritura para recordar una actividad o acuerdo escolar.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo (lápices de colores, crayones, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad o acuerdo escolar que quieran recordar.


• Luego, solicitarles que escriban una breve descripción o instrucciones sobre la actividad o acuerdo al lado del dibujo.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura.

3. Socialización de los trabajos:

• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y escritos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas sobre los dibujos y las esc