Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Historia de la alimentación en México
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la revolución de Independencia de 1810 y el imperio español.

Desarrollo:

• Introducir el problema: "En el contexto de la revolución de Independencia de 1810 en México, ¿cómo influyó el agotamiento del imperio español en su intento de mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?"


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de investigación sobre el agotamiento del imperio español y la situación de las colonias ultramarinas en ese periodo.


• Los grupos deberán investigar y discutir las evidencias y argumentos que les permitan responder al problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y respuesta al problema planteado.


• Promover un debate en clase para analizar y reflexionar sobre las respuestas presentadas.


• Reforzar la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español en la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior, preguntando a los estudiantes si tienen alg