Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Unidad: "Comunicándonos y expresándonos juntos"

Objetivo de la Unidad: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Reconoce sus emociones y las expresa de manera oral, sabe lo que le gusta o disgusta y tiene en cuenta sus preferencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una historia o cuento que involucre la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad lúdica: "La caja de las emociones". Los alumnos deberán elegir una emoción y representarla mediante gestos y sonidos sin decir ninguna palabra.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones sin palabras? ¿Fue fácil o difícil entender las emociones de los demás?

Sesión 2:

• Realización de una dinámica de juego de roles, en la que los alumnos representarán diferentes situaciones cotidianas en las que necesiten comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Observación y registro de las diferentes formas de comunicación oral utilizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal: ¿Qué lenguajes utilizamos para comunicarnos? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar diferentes lenguajes?

Sesión 3:

• Actividad artística: los alumnos crearán un mural utilizando diferentes materiales (papel, pinturas, pegamento, etc.) para representar sus gustos, preferencias e ideas.


• Compartir y explicar el mural cr