Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Alimentación saludable

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: hablar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto influye en nuestro bienestar.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diversos alimentos y preguntar a los alumnos si son saludables o no. Promover una breve discusión sobre sus conocimientos previos.


• Desarrollo de la actividad: en grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de alimentos saludables que conocen.


• Plenaria: cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase y se hará una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los alumnos entrevistarán a personas de su comunidad (familiares, vecinos, etc.) para preguntarles qué alimentos consideran saludables y por qué. Realizarán anotaciones de las respuestas.


• Plenaria: compartirán las respuestas obtenidas y se discutirán las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Actividad de creación: los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes de alimentos saludables. Deberán explicar oralmente por qué han elegido cada imagen y cómo contribuyen a una alimentación saludable.


• Plenaria: los alumnos presentarán sus collages y explicarán su elección de alimentos.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: los alumnos realiz