Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Clase de Educación Física: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para prevenir adicciones y promover el bienestar personal y social.

Objetivo de la clase (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Problema a abordar: Evitar las adicciones que impacten en el aprovechamiento escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Breve explicación sobre el problema de las adicciones y su impacto en el aprovechamiento escolar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades recreativas y deportivas que los alumnos practican y cómo les benefician en su bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, y cómo se relacionan con el bienestar personal y social.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad recreativa o deportiva para diseñar y organizar como servicio a la comunidad, enfocada en prevenir las adicciones y promover el bienestar.


• Los grupos investigarán sobre los beneficios de la actividad seleccionada, diseñarán la propuesta y la presentarán al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de actividades recreativas y deportivas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas actividades para prevenir las adicciones y promov