Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comunicación asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "valor estético" y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas donde se pueda apreciar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que ejemplifiquen las categorías estéticas (bello, sublime, grotesco, trágico, cómico y siniestro).


• Análisis y discusión de cada manifestación cultural o artística, identificando las categorías estéticas presentes.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una representación visual de una categoría estética elegida.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones de la naturaleza y de la vida cotidiana que ejemplifiquen las categorías estéticas.


• Análisis y discusión de cada manifestación, identificando las categorías estéticas presentes.


• Realización de una actividad práctica donde los a