Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de casos de racismo en la escuela

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de racismo y sus posibles causas y consecuencias.


• Presentar el problema principal: "Existen casos de racismo en la escuela".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones relacionadas con el racismo que podrían ocurrir en la escuela.


• Pedir a los grupos que analicen cada situación y discutan las posibles causas y consecuencias.


• Solicitar a cada grupo que proponga acciones concretas para combatir el racismo en esas situaciones.


• Permitir tiempo para la discusión y la elaboración de propuestas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas y las discutan en plenaria.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia de combatir el racismo en la escuela y en la comunidad escolar.


• Asignar como tarea investigar casos históricos de racismo y presentarlos en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentar a los estudiantes ejemplos de casos históricos de racismo y analizar las causas y consecuencias de cada