Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
XOCHITL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de motivación para el trabajo escolar.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema: falta de motivación para el trabajo escolar. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de esta problemática.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre la concentración y dispersión de la población en diferentes regiones del mundo, considerando aspectos geográficos, económicos y socioculturales.
- Los alumnos deberán analizar los problemas asociados a la concentración de población en áreas urbanas y a la dispersión en áreas rurales.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión y debate en torno a los problemas identificados en el desarrollo de la sesión.
- Registro de conclusiones en el cuaderno de clase.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los avances de los grupos en la investigación sobre la concentración y dispersión de la población.
- Introducción al concepto de espacio urbano y rural, y su relación con la migración de la población.
Desarrollo:
- Los grupos deberán analizar casos específicos de espacios urbanos y rurales en diferentes p