Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

XOCHITL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de motivación para el trabajo escolar.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: falta de motivación para el trabajo escolar. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de esta problemática.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre la concentración y dispersión de la población en diferentes regiones del mundo, considerando aspectos geográficos, económicos y socioculturales.

  • Los alumnos deberán analizar los problemas asociados a la concentración de población en áreas urbanas y a la dispersión en áreas rurales.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión y debate en torno a los problemas identificados en el desarrollo de la sesión.

  • Registro de conclusiones en el cuaderno de clase.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los avances de los grupos en la investigación sobre la concentración y dispersión de la población.

  • Introducción al concepto de espacio urbano y rural, y su relación con la migración de la población.


Desarrollo:



  • Los grupos deberán analizar casos específicos de espacios urbanos y rurales en diferentes p