Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en el desarrollo de un buen pensamiento crítico y autónomo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema, objetivos y actividades a realizar durante el proyecto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las experiencias familiares, escolares y comunitarias.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos a utilizar en el proyecto (pintura, fotografía, escultura, música, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los diferentes géneros artísticos para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre artistas que hayan utilizado los géneros artísticos seleccionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los artistas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad donde los alumnos, en grupos, creen una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, tomando como referencia los artistas investigados y los géneros artísticos seleccio