Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los estudiantes aprenden de manera visual, son críticos y les gusta el material didáctico. ¿Cómo podemos abordar el tema de la dictadura de Santa Anna de manera visual y crítica utilizando material didáctico?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes aprenden de manera visual, son críticos y les gusta el material didáctico. ¿Cómo podemos abordar el tema de la dictadura de Santa Anna de manera visual y crítica utilizando material didáctico?


• Discusión en grupo sobre las expectativas, intereses y conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.


• Presentación de material audiovisual o gráfico sobre la dictadura de Santa Anna.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir el material presentado.


• Planteamiento de preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Síntesis de las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.


• Anuncio de la siguiente sesión y tareas a realizar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo ap