Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber realizar un resumen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de resúmenes en diferentes contextos.


• Proponer un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán adivinar el tema principal de diferentes textos a partir de breves descripciones.

Sesión 2: Características del resumen (45 minutos)

• Repasar las características principales de un buen resumen: conciso, claro, preciso y breve.


• Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que subrayen las ideas más importantes.


• Trabajar en grupos para discutir y seleccionar las ideas más relevantes.


• Realizar una puesta en común para comparar los resúmenes realizados por cada grupo y debatir sobre las decisiones tomadas.

Sesión 3: Elaboración de resúmenes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una fuente de información (un artículo, un cuento, etc.) y pedirles que lo lean en silencio.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de elaborar un resumen del texto.


• Revisar los re