Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

GALVAN CARLOS LUZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desarrollarán vivencias para expresarse.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación del objetivo de las sesiones.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

  3. Observación y manipulación de diferentes elementos artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros) a través de juegos y actividades lúdicas.

  4. Registro en papel o digital de los elementos que más les llamen la atención.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la creatividad a través de la combinación de elementos artísticos.


Actividades:



  1. Repaso de los elementos artísticos explorados en la sesión anterior.

  2. Realización de una actividad de combinación de elementos artísticos, por ejemplo, crear un collage utilizando diferentes formas, colores y texturas.

  3. Promover la expresión oral de los alumnos, explicando los elementos que utilizaron y por qué los eligieron.

  4. Exposición y reflexión sobre las producciones creativas de los alumnos.


Sesión 3:


Objetivo: Integrar la expresión corporal y el movimiento en