Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comparar el papel de la mujer y del hombre en distintas épocas, valorando la importancia de la igualdad de géneros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación sobre la importancia de transmitir ideas de forma clara y evitar repeticiones innecesarias.


• Actividad de prelectura: Leer un texto breve que describa a una persona y identificar las repeticiones innecesarias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de una persona conocida, evitando repeticiones innecesarias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre un lugar histórico y analizar si se transmiten las ideas de forma clara.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de un lugar histórico, evitando repeticiones innecesarias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las descripciones realizadas.

Sesión 3:

• Continuación del tema: Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre un hecho histórico y analizar si se transmiten las