Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y reconocer sus nombres.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes objetos con su nombre escrito y pedir a los alumnos que identifiquen sus propios nombres.


• Juego de asociación: Colocar tarjetas con los nombres de los alumnos en una mesa y pedirles que encuentren la tarjeta con su nombre.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de escritura en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de escritura que encontraron en su entorno familiar.


• Juego de adivinanzas: Escribir diferentes palabras comunes en tarjetas y pedir a los alumnos que adivinen cuál es cada palabra.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos lápices y papel para que practiquen escribiendo sus nombres y otras palabras comunes.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo palabras comunes en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si practicaron escribiendo palabras comunes en diferentes situaciones.


• Juego de ordenamiento: P