Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Maria Ramirez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente proyectará imágenes y preguntará a los alumnos sobre las diferencias que pueden observar en las personas. Se fomentará la participación y se promoverá el respeto por las opiniones de los demás.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos de 4 personas y recibirán una lámina con diferentes situaciones. Cada grupo seleccionará una situación y la representará a través de una dramatización. Al finalizar, se realizará una puesta en común para reflexionar acerca de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron en las dramatizaciones.
Cierre (10 minutos): El docente guiará una conversación final, en la que se destacarán las conclusiones obtenidas durante la actividad. Se resaltará la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones personales.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente propondrá una actividad de reflexión colectiva, en la que se plantearán preguntas sobre cómo se sienten las personas cuando son tratadas con empatía y respeto, y cómo se sienten cuando no lo so