Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Atención al problema interdisciplinario: Aprender a comunicar experiencias, emociones y conocimientos de manera escrita.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación a distancia y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (correo electrónico, teléfono, video llamada, etc.).


• Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con la comunicación a distancia.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos compartan su experiencia con la comunicación a distancia (por ejemplo, escribir una carta a un familiar que vive lejos).

Sesión 2: Investigación sobre formas de comunicación a distancia (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una forma de comunicación a distancia para investigar (por ejemplo, correo electrónico, teléfono, redes sociales, etc.).


• Cada grupo investigará cómo funciona la forma de comunicación asignada, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de uso en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase a través de una presentación oral o un cartel.

Sesión 3: Uso de la comunicación a distancia en el contexto de los alumnos (45 minutos)

• Promover una discusión en clase sobre las posibilidades d