Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de la falta de sana convivencia en los alumnos de primer grado de la ESEF # 31.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Planeación de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta reflexiva: "¿Qué problemáticas sociales y ambientales identificas en tu comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los problemas mencionados por los alumnos.


• Revisión y discusión de las problemáticas planteadas, destacando la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una problemática social o ambiental a cada grupo.


• Investigación individual y en grupo sobre la problemática asignada.


• Elaboración de una presentación en formato de diapositivas para exponer los resultados de la investigación.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales.


• Planteamiento del reto para la siguiente sesión: Identificar posibles soluciones a las problemáticas analizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un video/documental relacionado con las problemáticas sociales y ambientales analizadas.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre l