Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Debilidad en la fluidez lectora y redacción con coherencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes anuncios que los estudiantes han visto en su contexto escolar y comunitario.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen anuncios publicitarios en revistas o periódicos.

Sesión 2 (Producción de anuncios publicitarios):

• Explicar a los estudiantes que ellos crearán sus propios anuncios publicitarios.


• Organizarlos en grupos pequeños y asignarles un producto o servicio para promocionar.


• Guiar a los estudiantes en la planificación y creación de sus anuncios, animándolos a ser creativos y a utilizar imágenes y palabras persuasivas.


• Cada grupo presentará su anuncio al resto de la clase y explicará las características y funciones utilizadas.

Sesión 3 (Interpretación de anuncios publicitarios):

• Mostrar a los estudiantes diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los analicen e interpreten.


• Promover la reflexión sobre los mensajes