Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Yessi Alvarez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Cómo construir relaciones personales


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Explicación de la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestras vidas.



  • Actividad 1: Definición y reflexión (15 minutos):



    • Entrega de tarjetas o papel a cada alumno.

    • Pedir a los alumnos que escriban una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante.

    • Pide a algunos alumnos que compartan sus respuestas y generen una reflexión en grupo.



  • Actividad 2: Aprendizaje servicio (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una situación o contexto en el que deban pensar y actuar de formas diferentes.

    • Los grupos deberán analizar la situación y proponer acciones que promuevan el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.



  • Reflexión final (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y cómo podrían aplicarse en la vida cotidiana.

    • Enfatizar la importancia de considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un mayor bienestar personal y social.




Sesión