Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los empaques y los anuncios publicitarios en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los estudiantes traerán empaques de diferentes productos y los compartirán con el resto de la clase. Analizarán juntos los elementos visuales y escritos en dichos empaques.

Sesión 2 (Análisis de empaques):

• Revisión de los empaques llevados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos, los estudiantes crearán una lista de preguntas que les gustaría hacer acerca de los empaques y los anuncios publicitarios.


• Discusión en grupo de las preguntas planteadas y respuestas posibles.

Sesión 3 (Investigación sobre medios impresos):

• Conversación sobre la importancia de los medios impresos en la comunidad, debido a la falta de acceso a internet.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en la biblioteca de la escuela sobre diferentes medios impresos (periódicos, revistas, folletos, etc.) y buscarán ejemplos de anuncios publicitarios.


• Los estudiantes traerán los ejemplos encontrados y los compartirán con el resto de la clase.

Sesión 4 (Interacción con medios impresos):

• Revisión de los ejemplos de anunc