La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Evitar las adicciones que impacten en el aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo evitar las adicciones que impacten en el aprendizaje?


• Breve discusión en grupo sobre las adicciones más comunes que afectan a los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la Tabla periódica y sus elementos.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico. Cada grupo debe investigar las propiedades del elemento y su ubicación en la Tabla periódica, utilizando recursos en línea y libros de texto.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, resaltando la presencia y predominancia de su elemento en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos y su relación con los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Vinculación del tema químico c