Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Valoración y adaptación a otros lenguajes para sensibilizar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Judith Valenzuela- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Valoración y adaptación a otros lenguajes para sensibilizar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del significado del himno nacional mexicano.
Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la literatura mexicana tradicional y contemporánea.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la literatura.
- Introducción al tema: conversar sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en la cultura de México.
- Actividad de calentamiento: realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.
Desarrollo:
- Presentación de textos literarios tradicionales: seleccionar y leer en voz alta cuentos o poemas de autores mexicanos reconocidos.
- Análisis de los textos: discutir en grupos pequeños las características de los textos literarios leídos y compartir las conclusiones con el resto de la clase.
- Presentación de textos literarios contemporáneos: mostrar ejemplos de novelas o textos dramáticos de autores mexicanos actuales.
- Comparación de textos tradicionales y contemporáneos: identificar