La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los alumnos qué entienden por biodiversidad y si saben qué factores pueden influir en su cambio a lo largo del tiempo.


• Motivar a los alumnos presentando imágenes o videos que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, entrevistas a expertos, etc.) para que investiguen sobre el estado de la biodiversidad local y las razones de su importancia.


• Los alumnos deberán analizar y sintetizar la información obtenida, identificando los principales problemas y proponiendo acciones para su cuidado.


• Cada grupo deberá preparar una exposición oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reforzar los conceptos clave sobre la biodiversidad y su importancia.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la imp