Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Los alumnos identificarán los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar la naturaleza y cómo se puede hacer a través de la indagación en distintas fuentes de consulta.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que los alumnos resuelven en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que muestren diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se resuelven estas situaciones y necesidades.
   
   
   • Promover el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los aprendizajes obtenidos en la sesión.
   
   
   • Plantear el problema del mal uso de las tecnologías.
   
   
   • Informar a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán en la indagación para encontrar soluciones al problema.
   
   
   
   

Sesión 2 (Indagación en fuentes de consulta):

• Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Los alumnos indagarán en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.


• Los alumnos comprenderán la importancia de utilizar las tecnologías de manera responsable.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular el problema del mal uso de las tecnologías.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las tecnologías para cuidar la naturaleza?
   
   
   
   



2. Desarrollo (3