Expresión oral de la sucesión numérica hasta cinco cifras
Nehid Arias
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Expresión oral de la sucesión numérica hasta cinco cifras
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase.
- Explicación del tema: sucesión numérica y su importancia en matemáticas.
- Presentación del problema: expresar oralmente números de hasta cinco cifras.
Actividad de indagación (25 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo investigará y buscará ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Repaso (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo y del problema.
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
Investigación y práctica (25 minutos):
- Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en grupo.
- Los grupos intercambiarán sus ejercicios y se retroalimentarán.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Repaso (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo y del problema.
- Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
Aplicación práctica (25