Estudio de los números utilizando el Aula y el Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando el Aula y el Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y la sucesión numérica

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar una serie de imágenes y preguntarles cuántos objetos ven en cada una.


• Iniciar una conversación en grupo sobre los números y la importancia de conocer la sucesión numérica.


• Realizar una actividad de observación y exploración de los números del 1 al 20, utilizando material concreto como tarjetas o fichas.


• Realizar ejercicios de práctica oral de la sucesión numérica hasta el número 20.

Sesión 2:
Tema: Ampliación de la sucesión numérica

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar nuevos números, del 21 al 40, a través de una actividad interactiva en el Aula.


• Realizar ejercicios de práctica oral de la sucesión numérica hasta el número 40.


• Establecer una conexión con la problemática del cálculo mental, planteando una situación en la que los alumnos deban realizar operaciones mentales sencillas.

Sesión 3:
Tema: Avance en la sucesión numérica

• Repasar brevemente lo visto en las s