Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Educación integral en sexualidad

Sesión 1: Importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones placenteras y displacenteras

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de un caso hipotético de una situación en la que un niño/a se siente incómodo/a pero no sabe cómo expresarlo.
   b. Promover la reflexión y el debate sobre las posibles consecuencias de no expresar el consentimiento o rechazo en esa situación.
   c. Mostrar ejemplos de cómo expresar el consentimiento o rechazo de manera asertiva.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Resumen de la sesión y aclaración de dudas.
   b. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes situaciones en las que se debe expresar el consentimiento o rechazo.

   
   

Sesión 2: Consecuencias de no expresar consentimiento o rechazo

Objetivo: Comprender las implicaciones en el bienestar personal de no expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   b. Realizar una lista de situaciones en las que los alumnos consideren que es importante expresar el consentimiento o rechazo.