Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: FALTA DE MOTIVACION EN EL TRABAJO ESCOLAR

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la importancia de las ecuaciones en el ámbito matemático y en situaciones cotidianas.


2. Realizar una actividad de motivación que fomente la participación de los alumnos. Por ejemplo, presentarles un problema que pueda ser resuelto utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una serie de ejercicios que contengan ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.


3. Los alumnos deberán trabajar colaborativamente para resolver los ejercicios utilizando las propiedades de la igualdad.


4. Durante el desarrollo de los ejercicios, el docente deberá realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá compartir sus resultados y explicar cómo llegaron a las soluciones de los ejercicios.


2. El docente realizará una síntesis de lo aprendido, resaltando las propiedades de la igualdad utilizadas y su importancia en la resolución de ecuaciones.


3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de las ecuaciones en su vida diaria y cómo pueden ser útiles en la resolución de problemas.

Planeación de la segunda sesión:

Inicio (10 minutos):