Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Qué hábitos alimenticios afectan nuestra salud?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema interdisciplinar: ¿Qué hábitos alimenticios afectan nuestra salud?


• Brainstorming en grupo sobre los hábitos alimenticios y su relación con la salud.


• Realización de una encuesta en el aula sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Recolección de datos de la encuesta y organización en una tabla.

Sesión 2:

• Revisión de la tabla con los datos recolectados.


• Introducción a la representación de datos mediante pictogramas.


• Explicación de cómo se construye un pictograma y su importancia para comunicar información de manera visual.


• Realización en grupos de pictogramas representando los datos de la encuesta.


• Interpretación de los pictogramas para responder preguntas relacionadas con el problema interdisciplinar.

Sesión 3:

• Revisión y análisis de los pictogramas realizados en la sesión anterior.


• Introducción a la interpretación de datos representados en una tabla.


• Actividad individual: los alumnos interpretan los datos de la tabla y responden preguntas de su interés relacionadas con el problema interdisciplinar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas a partir de la interpretación de los datos.

Sesión 4:

• Introducción a la creación de gráficas de barras como otra forma de representar da