Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de CONTIENTIZAR EVITAR LAS ADICCIONES EN EL IMPACTO DEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Introducir el tema del proyecto comunitario y su relación con el uso de recursos estéticos en la escenificación de situaciones relacionadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático que aborde la temática de las adicciones y su impacto en el aprovechamiento escolar.


• Promover una discusión sobre el mensaje transmitido en el texto y su relevancia en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos para que elijan una situación vinculada con las adicciones en la comunidad que deseen escenificar.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su elección de situación y explicará cómo planean utilizar recursos estéticos para escenificarla.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre recursos estéticos específicos y preparar el guion de la escenificación.

Sesión 2:

Inici