Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Alma Angelica Mendez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Comprender el concepto de impacto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés en aprender sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos diariamente y cómo pueden afectar a la naturaleza.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes o videos que ilustren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una escena que represente el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Comentar y reflexionar sobre las diferentes representaciones.


Sesión 2:
Tema: Impacto de las actividades humanas en las plantas


Objetivo: Identificar y reflexionar sobre el efecto de las actividades humanas en las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una investigación en grupos sobre cómo las actividades humanas afectan a las plantas. Los alumnos deberán buscar información en libros o recursos digitales y registrar sus hallazgos en una ficha. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las decisiones que podríamos tomar para reducir el impacto de las actividades humanas en las plantas.


Sesión 3:
Tema: