Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia dentro del ámbito escolar, como el bullying, noviazgo violento y entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Mostrar imágenes y videos sobre violencia en la escuela y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Explicar y discutir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realizar ejercicios y prácticas de expresión oral en inglés, enfocados en la comunicación asertiva.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos de situaciones de violencia en la escuela.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en la escuela.


• Plantear preguntas de reflexión para el siguiente encuentro.


• Asignar lecturas relacionadas al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las lecturas asignadas en la sesión anterior y abrir un espacio para preguntas y comentarios.


• Realizar una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la colaboración.

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