Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia dentro del ámbito escolar, como el bullying, noviazgo y entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y las escuelas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para generar una reflexión inicial.

Desarrollo:

• Presentar distintos textos en inglés que traten sobre la violencia en las familias y las escuelas.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y hacer énfasis en las expresiones de violencia presentes en ellos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para identificar y discutir las expresiones de violencia.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de las expresiones de violencia identificadas en los textos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar la comunicación asertiva y dialógica en inglés, utilizando frases que promuevan la convivencia pacífica y la resolución de conflictos sin violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia en las familias y las escuelas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo a