Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: ¿Qué son las fracciones y para qué las utilizamos?


• Reflexión en grupo sobre las respuestas y construcción de un concepto inicial de fracción.


• Presentación de ejemplos de fracciones comunes y su representación gráfica.

Sesión 2: Comparar fracciones (15 minutos)

• Planteamiento de situaciones problemáticas que involucren comparar fracciones comunes.


• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas.


• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Construir fracciones equivalentes (15 minutos)

• Introducción al concepto de fracciones equivalentes y su importancia en la comparación de fracciones.


• Ejemplificación de cómo construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.


• Resolución de ejercicios prácticos en grupos para construir fracciones equivalentes.


• Compartir y discutir las respuestas obtenidas.

Sesión 4: Comparación y ordenamiento de fracciones (20 minutos)

• Planteamiento de situaciones problemáticas que requieran comparar y ordenar fracciones comunes.


• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas.


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